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怎样提高自闭症孩子的身体协调能力?

来源:www.fjananjy.com         发布时间:2020-05-15 返回列表

  自闭症儿童因其自身的特点影响,导致大部份孩子存在不同程度的身体协调偏差,出现运动障碍。而影响协调性的因素除了遗传、心理个性外,还与肌力与肌耐力、技术动作纯熟度、速度与速耐力关系、身体重心平衡、动作韵律性、肌肉的放松和收缩等因素相关。那么如何提高福州自闭症孩子的身体协调能力呢?下面就来为您介绍!
  在日常的训练中,我们主要采取以下四个方法对协调能力较弱的孩子进行针对性训练。

  1.手部精细运动:如放、捡、捏、画、写、撕、剪等

  2.上肢力量协调性训练:如打球(乒乓球、羽毛球)、拍球、传接球、拉绳、双手撑地放木棍等等

  3.下肢力量的协调性训练:如站立(单脚站立放木棍或套圈)、行走(可以走平衡木,S型平衡木,直线等)、跳跃(可从高处往下跳并带随翻跟头、蹦床、跳羊角球、大龙球等)、跨障碍物、走楼梯、溜冰、负重走、独脚椅、踢球、踩脚踏车等等。

  4.全身运动训练:如爬(四肢爬、猴子爬)、翻(翻跟头、侧滚翻)、攀爬(攀岩)、旋转(圆筒)、身躯的伸展运动(张合手脚,左手摸右脚、右手摸左脚等)

  为了孩子的训练能取得更好效果,我们倡导家长的协同参与,强调家庭训练与机构训练相结合,通过适当、密集的感觉统合训练帮助孩子掌握一定的动作技能,促进孩子协调能力的不断提升。

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